O nas
Baza lokalowa i organizacja pracy w Przedszkolu Miejskim nr 2 w Ozorkowie
Nasze przedszkole ma ponad 80 letnią tradycję. Budynek placówki mieści się w oddaleniu od centrum w starej dzielnicy Ozorkowa. Położony jest w zacisznym miejscu z placem zabaw wśród zieleni i wysokich drzew, które w dni słoneczne dają dzieciom cień. Bliskość przyrody zapewnia nam i naszym wychowankom zdrowe i czyste powietrze. Nasza placówka sąsiaduje z ZSS i ZSZ. Pracujemy od poniedziałku do piątku w godzinach 6:30-17:00 Na dobre samopoczucie dzieci duży wpływ mają urządzone sale zajęć dydaktycznych. Są one ładne, kolorowe, przestrzenne i widne, odpowiednio wyposażone w sprzęt i zabawki. Posiadamy oddzielną salę do logopedii oraz dobrze wyposażony gabinet do integracji sensorycznej. Do naszego przedszkola chodzi 89 dzieci do 4 grup integracyjnych i jednej grupy specjalnej.
Oferujemy wiele zajęć dodatkowych, opiekę logopedyczną , psychologiczną , zajęcia z integracji sensorycznej, gimnastykę korekcyjną i język angielski.
W przedszkolu od lat realizowane są różne projekty edukacyjne .
Obecnie:
- "Europa i Ja"
- Matematyka w zabawie ukryta
- Gramy zmysłami
- Jestem małym przyjacielem przyrody
- Oddycham nosem cały rok
Kadra pedagogiczna
W przedszkolu pracuje stabilna, wysoko wykwalifikowana kadra pedagogiczna oraz zaangażowany, rozumiejący potrzeby dziecka personel obsługi. Nauczycielki są komunikatywne, otwarte na potrzeby dzieci i rodziców. Kadra naszego przedszkola stawia na pierwszym miejscu dobro dziecka, chce by przedszkole było drugim domem. Zapewnia wychowankom poczucie bezpieczeństwa i zadowolenia z pobytu w przedszkolu. Bardzo ważną rolę odgrywa tutaj postaw nauczycielek. Kontakty indywidualne z dziećmi stanowią naczelną zasadę w pracy nauczyciela wychowania przedszkolnego. Wynika to przede wszystkim z tego, że każde dziecko jest indywidualnością, jest niepowtarzalne i rozwija się we własnym tempie. Zapewniamy dziecku indywidualny i wszechstronny rozwój sprzyjający kształtowaniu osobowości otwartej, twórczej i aktywnej. Nauczycielki stosują ciekawe i różnorodne formy i metody pracy z dzieckiem, aktywizujące i wspierające jego rozwój. Kadra pedagogiczna cieszy się dużym autorytetem wśród dzieci, ponieważ nauczycielki cechuje uczucie sympatii dla dziecka, duża wrażliwość na jego potrzeby i takt pedagogiczny. Umiejętność zjednywania sobie dziecka stanowi źródło naszego sukcesu. Wszyscy pracownicy starają się okazywać dzieciom serce, emocjonalnie angażując się w ich problemy. Posiadają predyspozycje osobowościowe sprzyjające rozwojowi dziecka. Pomagamy sobie i szanujemy siebie nawzajem. I co najważniejsze- darzymy się pełnym zaufaniem.
Kompetencje i rozwój nauczycieli
Kadra pedagogiczna stanowi mocną stronę naszej placówki. Nauczycielki wykazują duże zainteresowanie nowymi trendami i innowacjami w pedagogice, systematycznie uczestniczą w wielu kursach, szkoleniach warsztatach i radach pedagogicznych. Posiadamy kwalifikacje z zakresu pedagogiki specjalnej, oligofrenopedagogiki i edukacji wspierającej, logopedii, integracji sensorycznej, , terapii wzrokowo- krzyżowej. Młode nauczycielki podnoszą swoje kwalifikacje zdobywając kolejne szczeble awansu zawodowego. Tak więc personel pedagogiczny ma pełne kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela wychowania przedszkolnego.
Współpraca z rodzicami i środowiskiem lokalnym.
Przedszkole jest domem dla dziecka, rodzic jest partnerem dla przedszkola. Współpraca rodziców i nauczycieli jest wspólnym działaniem dla osiągnięcia dobra wszystkich dzieci w procesie nauczania i wychowania. Nasza placówka od lat ściśle związana jest ze środowiskiem lokalnym. Wynika to przede wszystkim z zadań programowych naszego przedszkola. Współpracujemy z wieloma przedszkolami i instytucjami, poradnią psychologiczno – pedagogiczną, MDK , MOK, Policją, biblioteką, Strażą Pożarną.
.jpg)
